Sinodal Prado Gravataí prepara alunos para o mundo com programa bilíngue e dupla certificação
Em um mundo em constante mudança e marcado pela globalização, a habilidade de se comunicar em diferentes idiomas tornou-se uma ferramenta essencial para o desenvolvimento acadêmico e profissional. O Colégio Sinodal Prado, localizado no bairro Prado em Gravataí, oferece programas educacionais que acompanham essa realidade: o Programa Bilíngue para o ensino fundamental e a Dupla Certificação no ensino médio.
Com cerca de 500 alunos matriculados, o colégio busca proporcionar experiências práticas que preparem os estudantes para os desafios futuros. A introdução da língua inglesa começa desde os primeiros anos, promovendo uma imersão natural por meio de atividades diárias em sala de aula.
O programa bilíngue do Sinodal Prado contempla alunos do primeiro ao oitavo ano, com carga horária que varia entre seis horas semanais nos anos iniciais e quatro horas nos finais do ciclo, sempre no contraturno. Diferente do ensino tradicional de língua inglesa, esse programa aplica a metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), que alia o ensino de conteúdos curriculares em português ao mesmo tempo que os alunos os estudam em inglês, com professores nativos ou fluentes.

Coordenadora do ensino bilíngue, Yryna Karkow
Além das disciplinas convencionais como história, geografia e matemática, outras áreas como música, teatro e educação física também são trabalhadas em inglês, ampliando a experiência de imersão dos estudantes. A coordenadora do ensino bilíngue, Yryna Karkow, destaca que o programa busca não apenas o aprendizado da língua, mas o desenvolvimento de competências socioemocionais desde a infância, preparando os alunos para enfrentar provas de proficiência internacionais, como o TOEFL e a Cambridge.
Esses testes seguem o Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas, que classifica o conhecimento em níveis básicos, intermediários e avançados. A aplicação dessas provas visa reduzir a ansiedade dos estudantes diante de exames como vestibulares e ENEM, familiarizando-os com avaliações externas desde cedo.
Além disso, o programa ajuda os alunos a construir uma base sólida para o futuro acadêmico e profissional. “A imersão no inglês desde cedo cria uma rotina de aprendizado natural e constante, o que facilita o desenvolvimento da fluência e prepara os estudantes para os desafios que vão encontrar no ensino médio e além”, afirma Yryna.
Metodologia moderna e competências do século 21
O programa bilíngue do Sinodal Prado utiliza o material da Systemic, que se baseia em quatro pilares fundamentais para o ensino bilíngue. O CLIL (Content and Language Integrated Learning) integra conteúdos curriculares à aprendizagem da língua. O desenvolvimento das Competências do Século XXI incentiva habilidades como pensamento crítico, empatia, criatividade e flexibilidade.
Esses pilares sustentam uma proposta educativa que visa preparar os estudantes para os desafios contemporâneos, promovendo um aprendizado ativo e conectado com as demandas atuais do mundo acadêmico e profissional. Além disso, este ano o Colégio Sinodal Prado pretende abrir as portas pra outras proficiências.
Dupla certificação no ensino médio
No ensino médio, o Colégio Sinodal Prado oferece o programa de dupla certificação, destinado a alunos que já possuem uma base sólida em inglês. O programa inclui aulas que seguem o currículo do ensino médio dos Estados Unidos, com conteúdos aprofundados em história, literatura, geografia e cultura americana.
O professor Adriano Santos explica que, apesar da carga intensa de leitura e produção textual exigida, os alunos conseguem acompanhar o ritmo devido à base gramatical bem estruturada adquirida durante o ensino fundamental bilíngue. “É como se eles estivessem estudando no exterior, mas em uma sala de aula aqui no Brasil, com o apoio de professores locais e também de docentes dos Estados Unidos. Isso proporciona uma orientação integrada e alinhada aos dois sistemas”, afirma.
Bernardo Mattos Renner sonha em estudar no exterior e vê a dupla certificação como uma oportunidade para ampliar seus conhecimentos e perspectivas. Para ele, o programa exige disciplina, dedicação e proatividade, mas abre portas para universidades estrangeiras, especialmente nos Estados Unidos. “Eu acredito que essa experiência me prepara muito para o futuro e me permite entender melhor a cultura, a política e a história de lá, que vão além da língua inglesa”, conta.
O programa também desenvolve habilidades práticas e culturais que são fundamentais para a vida acadêmica e profissional internacional, como a elaboração de documentos, apresentações e análise crítica de textos.
De acordo com Beatriz Huber Funcke, que tem o objetivo de cursar medicina fora do Brasil, o programa tem sido fundamental para desenvolver sua leitura em inglês e se preparar para exames internacionais, como o Cambridge C1 Advanced. “O programa me possibilita uma livre vida no mundo inteiro, porque meu sonho é fazer medicina e morar fora do Brasil. Essa certificação abre muitas portas para isso”, destaca.
Além do aspecto acadêmico, o programa incentiva a autonomia dos estudantes e o desenvolvimento de competências socioemocionais, fundamentais para enfrentar os desafios de estudos e vida no exterior.
Para Sarah Rockenbach Azevedo, que valoriza o contato mais global proporcionado pela dupla certificação, o programa permite um conhecimento rico sobre a literatura inglesa e americana, além de oferecer um ambiente colaborativo entre os alunos. “Eu gosto muito da relação que criamos com os professores e colegas, e esse contato internacional é fundamental para quem deseja se preparar para um futuro conectado com o mundo”, afirma.
Essa interação entre estudantes e professores cria um ambiente de aprendizado motivador e reforça a importância da imersão cultural para o desenvolvimento da fluência e do pensamento crítico.
O programa exige disciplina, autonomia e dedicação, pois os estudantes precisam lidar com textos originais em inglês e com temas que envolvem desde a formação histórica dos Estados Unidos até aspectos culturais e sociais. Adriano destaca que a dupla certificação oferece uma vantagem importante para quem deseja ingressar em universidades estrangeiras, especialmente nos Estados Unidos.

Professor da Dupla Certificação, Adriano Santos.
“Os alunos não só aprendem o conteúdo, mas também desenvolvem habilidades práticas, como escrever uma cover letter e montar um currículo, que são fundamentais para o mercado de trabalho internacional”, complementa.
Ao final do curso, os alunos recebem dois diplomas, o brasileiro e o americano, o que amplia significativamente as oportunidades acadêmicas e profissionais tanto no Brasil quanto no exterior.


Bernardo Mattos Renner sonha em estudar no exterior e vê a dupla certificação como uma oportunidade para ampliar seus conhecimentos e perspectivas. Para ele, o programa exige disciplina, dedicação e proatividade, mas abre portas para universidades estrangeiras, especialmente nos Estados Unidos. “Eu acredito que essa experiência me prepara muito para o futuro e me permite entender melhor a cultura, a política e a história de lá, que vão além da língua inglesa”, conta.
De acordo com Beatriz Huber Funcke, que tem o objetivo de cursar medicina fora do Brasil, o programa tem sido fundamental para desenvolver sua leitura em inglês e se preparar para exames internacionais, como o Cambridge C1 Advanced. “O programa me possibilita uma livre vida no mundo inteiro, porque meu sonho é fazer medicina e morar fora do Brasil. Essa certificação abre muitas portas para isso”, destaca.
Para Sarah Rockenbach Azevedo, que valoriza o contato mais global proporcionado pela dupla certificação, o programa permite um conhecimento rico sobre a literatura inglesa e americana, além de oferecer um ambiente colaborativo entre os alunos. “Eu gosto muito da relação que criamos com os professores e colegas, e esse contato internacional é fundamental para quem deseja se preparar para um futuro conectado com o mundo”, afirma.